28.02.2014

Составляем рассказ

Уважаемы родители! Предложите ребенку составить рассказ о любой профессии. Для плана можно использовать следующий алгоритм.

25.02.2014

РМО учителей-логопедов

Уважаемые коллеги!
В соответствии с планом работы районного профессионального сообщества учителей-логопедов на 2013-2014 учебный год 27 февраля 2014 года в МБДОУ ДС №374 (п. Федоровка, ул. Огневая 26а) состоится методический семинар на тему: «Формирование лексико-грамматических категорий языка у детей с ТНР с использованием ИКТ». 
Регистрация – 9.00, начало – 9.30.

Приглашаются учителя – логопеды  ДОУ:
Соколова Т.А. (№ 304), Желобкова В.В. (№ 147), Василенко Л.М (№ 270), Михайленко О.В. (№ 339), Махмудярова А.Н. (№ 371), Степанова Е.Г., Зубакина Н.В. (№ 73), Дичковская И.В. (№ 446), Корнилова Р.Р., (№ 411), Кайгородцева Ю.В. ( №310).

24.02.2014

Профессии

Уважаемые родители!
На этой неделе в рамках темы "Город мастеров" мы познакомимся с разными профессиями.

Предметный словарь по теме: Профессия, работа, воспитатель, учитель, логопед, повар, продавец, кассир, врач, швея, строитель, маляр, парикмахер, водитель, художник, писатель, фотограф, слесарь, сапожник, плотник, почтальон, экскурсовод, тракторист, машинист, футболист, фигурист, хоккеист, парашютист, велосипедист, мотоциклист + названия инструментов

Родителям рекомендуется:
- побеседовать с ребенком о том, что есть очень много разных профессий;
- выяснить у ребенка, какие профессии он знает;
- спросить, что делают люди разных профессий, какую работу они выполняют, какие инструменты им для этого нужны;
- рассказать ребенку о своей профессии (где работаете, кем, что делаете);
- если есть возможность, возьмите ребенка на место вашей работы;
- поинтересуйтесь, кем хочет стать ваш ребенок.

23.02.2014

Поздравление с праздником

День 23 февраля пришел,
Мы вам желаем мужества, удачи,
И в жизни пусть все будет хорошо,
Успешно пусть решаются задачи!
Чтобы мечты сбывались вновь и вновь,
И становился круг друзей все шире,
Здоровье крепким было и любовь,
                                             Удачи вам и мира во всем мире!

21.02.2014

Готовимся к празднику


В рамках реализации темы «Наши защитники» дети закрепили знания о Родине, защитнике; познакомились с военной техникой и с военными профессиями (узнали, где служат военные, чем занимаются, какие головные уборы носят); изготовили поделки своими руками для пап, дедушек. 


19.02.2014

Родителям старшей группы компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи

Уважаемые родители! 
Приглашаем  Вас на спортивное развлечение,  посвященное "Дню защитника Отечества". Ждем Вас в детском саду 21 февраля  (в пятницу)  в 9.45

17.02.2014

.День защитника Отечества

Уважаемые родители!
 Эта неделя будет посвящена теме «Наши защитники»



Предметный словарь по теме: Родина, Россия, Отечество, армия, профессия, защитник, солдат, командир, моряк, летчик, танкист, пограничник, десантник, артиллерист, пехотинец, бескозырка, шлем, каска, пилотка, берет, шинель, тельняшка, пушка, автомат, танк, вертолет, корабль, граница, часовой, герой, враг, овчарка (служебная собака), мир, земля, море, небо

Родителям рекомендуется:
- рассказать ребенку о празднике «День защитника Отечества» – кто такие защитники Отечества, кого поздравляют 23 февраля;
- рассмотреть вместе с ним иллюстрации, имеющие отношение к армии;
- рассказать о своей службе в армии, рассмотреть фотографии;
- вспомнить название военных профессий;
- рассмотреть некоторые виды военной техники;
- изготовить совместно с ребенком поделку для папы, дедушки, дяди.

14.02.2014

Формирование лексико-грамматических средств языка

Уважаемые родители! Для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у детей предлагаю вашему вниманию поиграть в дидактические игры по теме "Инструменты"
Презентация Инструменты - граммаика

10.02.2014

Инструменты

Уважаемые родители!
На этой неделе мы знакомимся с темой
«Инструменты»







Предметный словарь по теме: Инструменты, орудия труда, лопата, грабли, топор, пила, молоток, рубанок, отвертка, дрель, клещи, ножницы, игла; лезвие, стержень, рукоятка, зубцы, пластина, шляпка, ушко, остриё; гвоздь, винт, шуруп

Родителям рекомендуется:
- рассмотреть изображения инструментов на иллюстрациях или показать настоящие предметы, напомнить, что все это можно назвать одним словом «инструменты»;
- обсудить внешний вид инструментов: из каких частей состоит, какого цвета, их каких материалов сделан;
- сравнить инструменты между собой;
- выяснить (рассказать) для чего нужен каждый инструмент;
- провести беседу о бережном и осторожном обращении с инструментами. 

03.02.2014

Моя семья



Уважаемые родители!
На этой неделе мы будем изучать тему «Моя семья»





Предметный словарь по теме: Люди, мужчина, женщина, дети, взрослые, семья, родственники, мама, папа, бабушка, дедушка, сын, дочь, внук, внучка, брат, сестра, тетя, дядя, имя, отчество, фамилия, возраст, дом, квартира, адрес, профессия

Родителям рекомендуется:
- поговорить с ребенком о семье (получить ответы на вопросы: С кем ты живешь? Сколько человек в твоей семье? Назови всех членов семьи. Кто самый младший, кто самый старший в семье?);
- предложить ребенку назвать:
* фамилию, имя и отчество каждого взрослого члена семьи
* домашний адрес;
- если ребенок не знает эти сведения, то выучить;
- рассказать о  работе мамы, папы (место работы, профессия).