30.11.2013

Итоги регионального конкурса учебных проектов

Подведены результаты IV регионального сетевого конкурса учебных проектов выпускников основного курса программы Intel®«Обучение для будущего».
Конкурс проводился с целью:
  • повышения качества реализации Программы Intel® «Обучение для будущего»;
  • продвижения проектной технологии в российских школах; 
  • совершенствования методики разработки и организации учебных и внеурочных проектов в условиях перехода на новые образовательные стандарты
  • содействия внедрению в образование инновационных педагогических технологий и моделей
На участие в конкурсе поступило 45 заявок участников (из них 32 работы специалистов дошкольных образовательных учреждений г. Челябинска и 13 работ специалистов МОУ г.Челябинска и Брединского района).
Члены жюри в период с 23 октября 2013 года по 20 ноября 2013 года давали оценку конкурсным работам участников и представили результаты Конкурсной комиссии.
На основании полученных результатов Конкурсная комиссия приняла следующее решение:
Признать победителями конкурса учебных проектов выпускников основного курса программы Intel®«Обучение для будущего»:
в номинации «Лучший учебный проект специалиста дошкольного образовательного учреждения» следующих участников конкурса:
- 1 место – Жумабаева Лариса Анатольевна, Жумагулова Альфия Галяувна, Никитина Ольга Павловна (МАДОУ ДС № 62), проект «Театр в ладошках»;
- 2 место – Цвелёва Татьяна Валерьевна, Кокшарова Ирина Борисовна, Дьячкова Елена Анатольевна (МАДОУ ДС № 62), проект «Мелодия весны»;
- 3 место – Желобкова Вера Васильевна (МБДОУ ДС № 147), проект «Этот День Победы...68 лет спустя-9», Согрина Ольга Викторовна (МБДОУ ДС № 356), проект «Мир бабочек».



29.11.2013

Составляем рассказ

Уважаемые  родители! Для составления описательных  рассказов о диких животных наших лесов предлагаю Вашему вниманию план-схему 
Кто это? Это дикое животное или домашнее? Какие части тела? Где живет? Чем питается? Как называются детеныши? Как подает голос? Какие характерные повадки?


27.11.2013

Отгадываем загадки о диких животных

Уважаемые родители! Для закрепления названий диких зверей наших лесов предлагаю Вам вместе с детьми рассмотреть презентацию и отгадать загадки.
Презентация Лесные звери в загадках

26.11.2013

РМО учителей-логопедов логопунктов

Уважаемые коллеги! 
Напоминаю Вам, что 28.11.2013г. в 9:30 состоится  РМО учителей-логопедов логопедических пунктов на базе МБДОУ ДС № 260 (ул. Елькина, 94а). Использование логоритмических упражнений в процессе автоматизации поставленных звуков.

25.11.2013

Животный мир


Уважаемые родители! 
На этой неделе мы познакомимся с дикими животными наших лесов.





Дикие животныеживотные, не прирученные человеком.
Сами пищу добывают, сами деток охраняют,
Строят прочные жилища, и лекарства – травы ищут.

Предметный словарь по теме: Животные, хищники, лис, лиса, (лисица), лисенок, волк, волчица, волчонок, еж, ежиха, ежонок, лось, лосиха, лосенок, медведь, медведица, медвежонок, заяц, зайчиха, зайчонок, белка, бельчонок, берлога, нора, норка, дупло, логово, пещера, чаща, шкура, мех, подшерсток, запасы, иголки  + части тела

Задание 1. Родителям рекомендуется:
- рассмотреть с ребенком иллюстрации с изображением зверей наших лесов – зайца, белки, волка, медведя, ежа, лисы, лося;
- закрепить в словарном запасе ребенка названия зверей и их детенышей;
- отметить их внешние признаки;
- рассказать о том, где они живут, чем питаются;
- в качестве экскурсии посетить зоопарк.

23.11.2013

День матери



24 ноября в России будет отмечаться праздник "День матери".
«... Мы любим сестру, и жену, и отца, но в муках мы мать вспоминаем...» Эти точные строчки лишний раз доказывают, что жизнь каждого из нас начинается на руках матери, которая становится самым близким и родным человеком. Традиция праздника берет начало из мистерий древнего Рима, где почитали Великую Марию — богиню, мать богов. 

22.11.2013

Составляем рассказ

Уважаемые  родители! Для составления описательного рассказа о посуде предлагаю Вашему вниманию план-схему
Что это? К какому виду посуды относится? Из каких частей состоит? Какого цвета? Из какого материала изготовлено? Какого размера? Как используется (для чего нужно)?

21.11.2013

Части посуды

Уважаемые родители! Для  закрепления частей посуды  рассмотрите  с ребенком  картинку, назовите все части чайника. Затем дома рассмотрите разную посуду, предложите ребенку назвать  и показать её части.
Посуда - части

20.11.2013

Всемирный день ребенка


Всемирный день ребенка — еще один праздник ноября, который отмечают 20 ноября. Он был учрежден в 1954 году на очередном съезде Генеральной Ассамблеи ООН, которая порекомендовала всем странам мира ввести в практику празднование этой немаловажной даты. Кстати, в 1959 году 20 ноября была принята декларация о правах ребенка, а уже в 1989 году этого же числе — Конвенция о правах ребенка, как личности.
Цель празднования Всемирного дня ребенка заключается в том, чтобы защитить права детей и возможность обеспечения их материальной стабильности по всему миру. Особое внимание в этот день уделяется детям-сиротам, детям, потерявших своих родителей из-за СПИДа или ВИЧ.
Инициатор создания праздника ООН проводит масштабные работы по обеспечению беременных женщин и детей всем необходимым медицинским наблюдением и оборудованием.

19.11.2013

РМО учителей-дефектологов

Уважаемые коллеги! 
Напоминаю Вам, что 21.11.2013г. в 9:30 состоится  РМО учителей-дефектологов на базе МБДОУ ДС № 89 (ул. Троицкий  тракт, 40). Непосредственно образовательная деятельность в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР по ФЭМП.

18.11.2013

Презентация ПОСУДА

Уважаемые родители! Предлагаю рассмотреть с ребенком презентацию, для того чтобы закрепить названия предметов посуды и ее видов..
Презентация Посуда

17.11.2013

Посуда

Уважаемые родители! 
На следующей неделе мы познакомимся с темой "Посуда"


Предметный словарь по теме:  Посуда, чайник, кастрюля, сковорода, чашка, блюдце, чайная пара, тарелка, стакан, нож, ложка, вилка, сахарница, супница, хлебница, конфетница, молочник, кувшин, ведро, банка, миска, самовар, ковш; ручка, крышка, носик, стенки, края, лезвие, зубчики, донышко, горлышко

Задание 1. Родителям рекомендуется:
- рассмотреть с ребенком различную посуду (кухонную, чайную, столовую) и напомнить, что все это можно назвать одним словом «посуда»;
- показать, где дома хранится посуда (в столе, в шкафу, в буфете, в серванте)
- определить материал, из которого сделана разная посуда (стеклянная, пластмассовая, деревянная,  соломенная, металлическая, глиняная);
- назвать и выучить с ребенком части посуды.

16.11.2013

Формирование лексико-грамматических средств языка

Уважаемые родители! Для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у детей предлагаю вашему вниманию поиграть в дидактические игры по теме "Мебель"

Презентация Мебель - граматика

15.11.2013

Итоги конкурса "Портфолио специалиста"

В соответствии с приказом  Управления образования Советского района № 323 от 24 сентября 2013 года «О проведении конкурса «Портфолио педагога специального (коррекционного) образования» с 14 по 25 октября 2013 года был проведен конкурс, в котором приняли участие 18 специалистов из 11 образовательных учреждений.
            Подведены официальные итоги конкурса.
            Победители конкурс:
- В номинации  «Мастерство»:
1 место – Желобкова В.В., учитель-логопед МБДОУ ДС № 147;
2 место – Пяткова Е.Г., учитель-дефектолог МБС(К)ОУ школа-интернат № 12;
3 место – Стахеева  Ю.Ю., учитель-дефектолог МАДОУ ДС № 422.
- В номинации  «Дебют»:
1 место – Попова Е.В., учитель-логопед МБДОУ ДС № 270;
2 место – Корнилова Р.Р., учитель-логопед МБДОУ ДС № 411;
3 место – Суворкина Е.В., учитель-логопед МБДОУ ДС № 147.

14.11.2013

Поздравление с праздником



14 ноября отмечается профессиональный праздник всех логопедов – «Международный День логопеда».

В этот день хочется поздравить всех незаменимых людей данной профессии и пожелать им  здоровья, терпения, тепла, а также успехов в их нелегком труде.



ОДА     ЛОГОПЕДУ
Любой из нас пришел на свет на этот
Творить добро, надеяться, любить,
Смеяться, плакать, но при всем при этом
Должны мы научиться говорить.
Риторика в основе мирозданья
Стоит на протяженье долгих лет,
Между людьми взаимопониманье
Избавило бы мир от многих бед.

13.11.2013

Презентация "МЕБЕЛЬ"

Уважаемые родители! Для того, чтобы закрепить названия предметов мебели предлагаю рассмотреть с ребенком следующую презентацию.
Презентация МЕБЕЛЬ

12.11.2013

Детали мебели

Уважаемые родители! Для закрепления с ребенком деталей стула предложите ему рассмотреть следующую картинку. Назовите все детали стула, затем совершите "экскурсию" по дому и предложите ребенку назвать детали у любой мебели.
1

11.11.2013

Приглашение на ЛОГОШОУ


Уважаемые коллеги!
Напоминаю Вам, что 14 ноября 2013г.  в 11.00 на базе МАДОУ №68 (ул. Толбухина 10а) состоится ЛОГОШОУ для учителей-логопедов и учителей-дефектологов ДОУ. 

10.11.2013

Мебель

 Уважаемые родители! Тема следующей недели "Мебель"


Предметный словарь по теме: Мебель, стол, стул, кресло, табурет, пуфик, кровать, диван, тахта, тумбочка, шкаф, крышка (столешница), ножки, спинка, ручка,  сиденье, дверца, стенка, полка, подлокотник, ящик, фабрика, столяр, плотник

Задание 1. Родителям рекомендуется:
- рассмотреть с ребенком домашнюю мебель, назвать ее и отдельные части, напомнить, что все это можно назвать одним словом «мебель»;
- обсудить внешние признаки (цвет, форму), материал, из которого она сделана;
- объяснить ребенку назначение мебели, различных ее видов;
- рассмотреть на иллюстрациях различную мебель: разные виды столов (круглый, квадратный, овальный; письменный, кухонный, обеденный, журнальный, компьютерный), шкафов (книжный, платяной, бельевой, посудный);
- вместе с ребенком сходить на экскурсию в мебельный магазин.

06.11.2013

05.11.2013

Игрушки


Уважаемые родители! 
На этой неделе мы познакомимся с темой "Игрушки".






Предметный словарь по теме: Игрушки, мяч, машина, кукла, мишка, юла, шар, пирамидка, кубики, матрешка, неваляшка, флажок, робот, конструктор, мозаика; части куклы, детали машины; мех, плюш, резина, пластмасса, дерево, бумага, железо, металл

Задание 1. Родителям рекомендуется:
- рассмотреть с ребенком несколько игрушек и напомнить, что все это можно назвать одним словом «игрушки»;
- отметить внешние признаки игрушки: форму (круглая, квадратная, овальная, прямоугольная) цвет, качество (мягкая, твердая, гладкая, шершавая);
- определить материал, из которого сделана каждая игрушка (деревянная, резиновая, пластмассовая, плюшевая, меховая, бумажная, металлическая);
- провести с ребенком беседу о бережном отношении к игрушкам.

04.11.2013

День народного единства


Наталья Майданик
ЕДИНСТВО НАВСЕГДА

Ушли в историю года,
Цари менялись и народы,
Но время смутное, невзгоды
Русь не забудет никогда!

Победой вписана строка,
И славит стих былых героев,
Поверг народ врагов-изгоев,
Обрел свободу на века!

И поднималась Русь с колен
В руках с иконой перед битвой,
Благословленная молитвой
Под звон грядущих перемен.

Деревни, села, города
С поклоном русскому народу
Сегодня празднуют свободу
И День единства навсегда!


См. здесь Презентацию День народного единства

01.11.2013

Осенний праздник

Сегодня  дети старшей группы компенсирующей направленности прощались с осенью. Они пели песни, читали стихи, танцевали, играли и даже соревновались с родителями.