Для заботливых родителей, заинтересованных педагогов, продуктивного взаимодействия в целях профилактики и коррекции нарушений речи у детей дошкольного возраста.
31.12.2013
30.12.2013
История появления Деда Мороза и Снегурочки
Многие думают, что Дед Мороз
имеет русское происхождение, а его родословная восходит к образу морозного
старика из русских народных сказок. Это не совсем так, вернее — совсем не так. Иногда
ошибочно полагают, что Дед Мороз и Снегурочка с древних времен являются
спутниками праздничных новогодних елок, однако это произошло только в конце XIX
века. Читать ДАЛЕЕ
29.12.2013
28.12.2013
27.12.2013
Новогодние сказки
Приближается Новый год – самый волшебный
праздник в году! Создать дома праздничную атмосферу можно не только готовя для
близких новогодние подарки или мастеря елочные игрушки вместе с детьми. Чтение
новогодних сказок – вот что погружает нас в атмосферу ожидания чуда и
волшебства. В новогодних сказках для малышей более простой сюжет и большее
количество картинок. Читать новогодние сказки детям можно на протяжении всей зимы, а
не только в преддверии Нового года.
Обзор новогодних детских книг см. ЗДЕСЬ
Обзор новогодних детских книг см. ЗДЕСЬ
26.12.2013
Что подарить ребенку на Новый год

Читать ДАЛЕЕ
25.12.2013
24.12.2013
23.12.2013
Скрининговая диагностика
Уважаемые коллеги!
В соответствии с планом работы Управления образования Советского района Администрации города Челябинска и Службы социально-психологического и медико-педагогического сопровождения в целях выявления ранних отклонений речевого и психического развития воспитанников образовательных учреждений и удовлетворения социального запроса на специальное (коррекционное) образование организовать скрининговую диагностику речевого и познавательного развития воспитанников образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования района с 19 декабря 2013 года по 17 января 2014 года. Приказ см. на стр. РМО учителей-логопедов и учителей-дефектологов.
В соответствии с планом работы Управления образования Советского района Администрации города Челябинска и Службы социально-психологического и медико-педагогического сопровождения в целях выявления ранних отклонений речевого и психического развития воспитанников образовательных учреждений и удовлетворения социального запроса на специальное (коррекционное) образование организовать скрининговую диагностику речевого и познавательного развития воспитанников образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования района с 19 декабря 2013 года по 17 января 2014 года. Приказ см. на стр. РМО учителей-логопедов и учителей-дефектологов.
Новогодний праздник
Уважаемые родители!
На этой неделе мы познакомимся с темой "Новый год".
На этой неделе мы познакомимся с темой "Новый год".
Предметный словарь по теме: Праздник, ёлка, Дед Мороз, Снегурочка, Новый год,
подарки, костюмы, маски, хоровод, пляски, стихи, песни, игрушки, гирлянда,
фонарики, верхушка, шишка, бусы, шары,
дождик, конфетти, хлопушка
Родителям
рекомендуется:
- побеседовать с ребенком о том, какой праздник скоро
наступит, что он обозначает;
- если в доме поставлена елка, рассмотреть ее и
рассказать, какими игрушками украшают новогоднюю елку;
- вместе с ребенком украсить новогоднюю елку;
- вспомнить, кто приходит в гости к ребятам на Новый
год и приносит подарки.
22.12.2013
Составляем рассказ
Уважаемые родители! Для составления описательных рассказов о зимующих птицах предлагаю Вашему вниманию план-схему
Кто это? Опиши внешний вид: какого размера, какие части тела, какое оперение? Это домашняя или дикая птица? Если дикая, то перелетная или зимующая? Где живет? Чем питается? Как называются птенцы и когда они рождаются? Как подает голос и как передвигается? Какую пользу приносит птица, характерные повадки?
Кто это? Опиши внешний вид: какого размера, какие части тела, какое оперение? Это домашняя или дикая птица? Если дикая, то перелетная или зимующая? Где живет? Чем питается? Как называются птенцы и когда они рождаются? Как подает голос и как передвигается? Какую пользу приносит птица, характерные повадки?
21.12.2013
Части тела птицы
Уважаемые родители! Рассмотрите с ребенком птицу, назовите и покажите части тела. Если есть возможность, предложите ребенку показать и назвать части тела у другой птицы (картинка, игрушка)
Части тела птицы
20.12.2013
19.12.2013
18.12.2013
Видеоролик Детям о зимующих птицах
Покажите детям
этот учебный телефильм о зимующих птицах. В нем ребенок сможет вблизи
рассмотреть разных птичек и узнать много нового и интересного об их жизни.
Приятного просмотра!
17.12.2013
РМО учителей-логопедов
Уважаемые коллеги!
Напоминаю Вам, что 19 декабря 2013г. состоятся РМО для учителей-логопедов:
- в 9.30 на базе МБДОУ ДС № 59 (ул. Пушкина, 62)
состоится РМО учителей – логопедов логопедических пунктов «Использование метода
моделирования в работе по формированию коммуникативно – речевых навыков у
детей».
Приглашаются
учителя-логопеды логопедических пунктов №№
5, 8, 12, 55, 68, 74, 89, 95, 110, 243, 260, 304, 339, 411, 461, МОУ №
110 (дошк. отделение), МОУ № 58 (дошк. отделение).
- в 9.30 на базе МБДОУ ДС № 446 (п. Смолино, Дачный
переулок, 14) состоится РМО учителей – логопедов «НОД по формированию
лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста».
Приглашаются
учителя-логопеды: ДОУ 15 – Нижеборская Л.Б., № 73 – Рослякова Е.В., 68 –
Васютенко О.С., 89 – Утемишева Е.В., 180 – Погорелая М.Н., 147 – Желобкова
В.В., Суворкина Е.В., 270 – Василенко Л.М., 339 – Мурзина Е.Ю., 371 –
Махмудярова А.Н., Чащухина А.А., 411 – Анфалова О.В.
- в 9.30 на базе
МБДОУ ДС № 467 (п. Н-Синеглазово, ул. Громова, 9А) состоится РМО учителей –
логопедов «Использование ИКТ в коррекционной работе».
Приглашаются
учителя-логопеды: ДОУ 68 – Грохотова
Р.П., № 73 – Степанова Е.Г., Зубакина Н.В., 270 – Попова Е.В., 310 –
Кайгородцева Ю.В., 339 – Михайленко О.В., Шмаргунова С.А., 411 – Решетова
Н.Н., Корнилова Р.Р., 374 – Карапетян Л.А., 413 – Боровинская А.М., Сельницына
И.А.
16.12.2013
Зимующие птицы
Уважаемые родители! На этой неделе мы будем изучать тему "Зимующие птицы".
Предметный
словарь по теме: Птица, ворона,
сорока, воробей, голубь, синица, снегирь, сова, дятел, клест, голова, шея,
туловище, ноги, когти, крылья, перья, пух, хвост, голод, холод, корм, кормушка,
хлебные крошки, семечки, ягоды, семена, забота, жилище людей.
Родителям рекомендуется:
- рассмотреть с ребенком зимующих птиц (в парке, на
улице или на картинках) и напомнить, что это «зимующие птицы»;
- напомнить, почему они не улетают в теплые края, а
остаются зимовать;
- рассмотреть и назвать части тела птиц;
- понаблюдать вместе с детьми за птицами, обратить
внимание на внешние признаки (величина, окраска), повадки;
- рассказать, где они живут и чем питаются;
- изготовить кормушку и покормить птиц вместе с
ребенком.
15.12.2013
Презентация Зимние картинки
Уважаемые родители! Рассмотрите с детьми презентацию и закрепите представление о зиме.
зимние картинки
14.12.2013
Видеоролик Зима
Наконец-то наступила зима! Рассмотрите с детьми видеоролик и закрепите приметы зимы.
13.12.2013
12.12.2013
Раскраски для детей на тему "Зима"
Раскрась зиму карандашами и красками! Зима самое холодное время года,
когда в мороз небо ярко-голубое, а пушистый снег белого цвета. Зима это
Новый год, Дед Мороз и подарки, а значит самые яркие краски праздника
Распиши зимнюю природу и новогодние праздники самыми яркими цветами в
раскрасках на тему зима.
11.12.2013
Снежинки из бумаги своими руками

Создать из обычного листа бумаги прекрасную снежинку
на удивление легко. Для этого всего лишь нужно использовать – ножницы, бумагу,
карандаш, красивые схемы, свое вдохновение и немного свободного времени.
10.12.2013
09.12.2013
Здравствуй, зимушка-зима
Уважаемые родители! На этой неделе мы будем изучать тему "Зима".
Предметный словарь по теме: Зима, снег, снегопад, снежинка, сугроб, ветер, вьюга,
метель, мороз, холод, сосулька, солнце, небо, иней, лед, гололед, декабрь
Родителям
рекомендуется:
-
вспомнить с ребенком название времени года;
-
обратить внимание ребенка на то, как изменилась погода;
-
рассказать ребенку о зиме, при этом следует напомнить: какие изменения
происходят в природе, что происходит с животными и растениями зимой, как звери
в лесу переносят холод и голод, как ведут себя птицы зимой;
-
рассмотреть картинки с изображением зимнего пейзажа, назвать признаки зимы: холод, идет снег, дует холодный ветер,
деревья голые, люди одеты в зимнюю одежду, замерзли реки, день короче, а ночь
длиннее, солнце светит, но мало греет;
-
в качестве экскурсии сходить в парк, погулять во дворе, найти и назвать
признаки зимы;
-
назвать зимние месяцы, обратить внимание на первый зимний месяц – декабрь;
-
почитать стихи о зиме.
08.12.2013
Народные приметы, пословицы и поговорки о зиме
- Дым столбом – к морозу
- Если ночью был иней, днем снег не выпадет
- Кошка в печурку, стужа во дворе
- Воробьи дружно расчирикались – к оттепели
- Вороны и галки садятся на вершины деревьев – к морозу
- Вороны и галки садятся на низкие ветки – к ветру
- Сорока лезет на крышу – будет метель
- Если вороны сидят на макушках деревьев, усиленно каркают и
чирикают – это к снегу, если спустились на землю – к оттепели
- Зима теплая малоснежная не сулит обильного хлебородного
лета
- Много снега в полях, много зерна в закромах
07.12.2013
Здравствуй, гостья-зима
По календарю зима начинается 1 декабря. Ученые считают началом зимы 22 декабря. А зима в природе наступает каждый год в разные сроки. Первые морозы – это ещё не зима. Заморозки сменяются теплом, снег падает и тает по нескольку раз. Зима начинается, когда температура воздуха устанавливается ниже 0º - замерзают водоёмы, прочным снеговым покровом покрывается земля.
Зимой солнце низко поднимается на небе. Дни короткие и
холодные.
Декабрь – самый темный месяц. Январь – самый суровый
из всех месяцев. Февраль – самый снежный месяц.
06.12.2013
Составляем рассказ
Уважаемые родители! Для составления описательных рассказов о продуктах питания предлагаю Вашему вниманию план-схему
Алгоритм для рассказа Продукты питанияЧто это? К какому виду продуктов относится? Как продукт попал на наш стол (происхождение)? Как называется отдел магазина, в котором он продается? Этот продукт готов к употреблению в пищу или нуждается в приготовлении?
04.12.2013
Формирование лексико-грамматических средств языка
Уважаемые родители! Для преодоления лексико-грамматического недоразвития
речи у детей предлагаю вашему вниманию поиграть в дидактические игры по
теме "Продукты питания"
Презентация Продукты - грамматика
Презентация Продукты - грамматика
02.12.2013
01.12.2013
Продукты питания
Уважаемые родители! Тема следующей недели «Продукты питания».
Предметный
словарь по теме: Продукты, еда,
молоко, сметана, творог, сыр, кефир, масло, яйцо, мясо, колбаса, сосиски,
сардельки, ветчина, фарш, рыба, курица, хлеб, булка, батон, бублики, сухари,
овощи, фрукты, соль, сахар, крупа (рис, манка, гречка, геркулес, пшено),
макароны, вермишель, конфеты, шоколад, торт, кекс, пирожное, печенье, вафли,
мороженое, повар, пекарь, продавец, магазин, завтрак, обед, полдник, ужин,
утро, день, вечер, суп (борщ, рассольник), каша, салат, напиток (чай, кофе,
какао, кисель, компот, сок), плов, пюре, котлета, гуляш, жаркое, омлет,
яичница, запеканка, холодильник, кладовка, подвал, ящик, мешок
Родителям
рекомендуется:
- рассмотреть с ребенком разные продукты, уточнить их
названия и напомнить, что все это можно назвать одним словом «продукты»;
- показать, где и в чем дома хранятся продукты;
- закрепить названия разных блюд;
- совместно с ребенком приготовить любое блюдо;
- в качестве экскурсии посетить с ребенком продуктовый
магазин, рассмотреть разные отделы. Объяснить ребенку, что каждый вид продукта
находится в определенном отделе.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)