Итоговое РМО учителей-логопедов и учителей-дефектологов

Уважаемые коллеги!
Итоговое РМО состоится 30 мая 2013г. в МБДОУ ДС № 147.
Регистрация участников с 9.00. 
Начало заседания РМО в 9.30.

Убедительная просьба! 
Не опаздывать, при себе иметь сменную обувь.

Собеседование по итогам учебного года

Уважаемые коллеги!

С 27 мая по 29 мая 2013 года проводится собеседование по итогам профессиональной деятельности учителей-логопедов и учителей-дефектологов ДОУ Советского района за 2012-2013 уч.г. 
Параметры готовности и график проведения собеседований со специалистами см. на странице РМО учителей-логопедов Советского района

Междунеродный день семьи

20 сентября 1993 года Генеральная Ассамблея ООН своей резолюцией определила 15 мая Международным днем семьи. В календаре знаменательных дат это особый день, это – праздник радостей, побед и ощущения надежности близкого человека. День семьи позволяет нам лишний раз задуматься о важности семьи в нашей жизни и проявить внимание к близким людям. Ведь без них наша жизнь была бы пустой и безрадостной.

Основным назначением семьи можно назвать рождение и воспитание детей. В семье ребенок учиться постигать секреты общения между людьми, учиться любви и заботе. Через семью от одного поколения к другому передаются мудрость и знания.

В международный день семьи,
Щебечут громче соловьи,
Потому, что у соловья,
Тоже имеется семья!
И мы с тобой, как соловьи,
Живем в гармонии любви,
Семьей живем уж много лет,
Храни судьба ее от бед!
Пусть в нашем доме счастье будет,
Сердца пусть вьюга не остудит,
Семью за все благодарю,
Любовь и верность ей дарю! 

Диагностика детей с нарушениями речи

Уважаемые коллеги! 

Напоминаем вам, что с 13 мая проводится контрольная диагностика уровня речевой готовности выпускников групп компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи и логопунктов ДОУ. Убедительная просьба заранее подготовить лист учителя-логопеда (протокол ПМПК) и акт по результатам проверки

График проведения диагностики и акт см. на странице РМО учителей-логопедов Советского района

Встречаем птиц

Уважаемые родители!

С приходом весны возвращаются к нам наши друзья –  перелётные птицы.

Вспоминаем, кто такие перелетные птицы, почему их так называют?

Птицы, которые каждый год перемещаются из мест гнездования в область зимовок и возвращаются обратно, называются перелетными  Основные причины, по которым птицы улетают зимой на юг, - отсутствие еды и холод. Они привлекают причудливым оперением, пением, движениями, полётом, и, конечно, загадочным образом жизни.

Рассмотрите с ребенком на иллюстрациях перелетных птиц: грач, жаворонок, скворец, соловей, иволга, зяблик, кукушка, ласточка, трясогузка, аист, цапля, журавль, гусь, утка, лебедь, чайка; вспомните их названия, обратите внимание на характерные внешние признаки (клюв, хвост, расцветка перьев, величина). Понаблюдайте за жизнью перелетных птиц весной во время прогулок. Расскажите ребенку о том, какую пользу приносят перелетные птицы. По возможности совместно изготовьте скворечник и установите его в парке, во дворе. Учите бережному отношению к природе.

К нам весна шагает быстрыми шагами ...

По календарю весна наступает 1 марта. Астрономы началом весны считают 21-22 марта, концом – 22 июня (самый короткий день в году). Фенологи началом весны считают появление первых проталин и зацветание ольхи, концом – появление листьев на берёзе и начало цветения рябины и шиповника.

  Март в народе называют «протальником», апрель – «месяц большой воды», май – «травень».

Весна – самый яркий, самый динамичный сезон, поэтому наблюдениям следует уделить большое внимание.

Характерное явление для начала весны – появление сосулек. На прогулках отмечаем изменения погоды: становится все теплее, тает снег, бегут ручьи. В начале весны продолжаем наблюдения за снегом, сравниваем его состояния с тем, каким он был зимой. Находим первые проталины.

Интересно понаблюдать с детьми за первым дождем, отметить характерные особенности этого явления весной.

Во второй половине апреля природа оживает. Набухают почки, на некоторых деревьях уже появились листочки. Ведем наблюдения за появлением травы, первоцветов.

В начале весны обращаем внимание детей на оживленное поведение зимующих птиц. Далее обращаем внимание на птиц, вернувшихся из теплых стран. Самое яркое впечатление – прилет грачей.

Одновременно с наблюдением за прилетом птиц необходимо вести наблюдение за появлением насекомых. Первых бабочек можно наблюдать еще не летающими, а сидящими на солнышке на заборе, стенах дома.

Тема недели "Весна шагает по планете"

На этой неделе мы с детьми повторили приметы весны, название весенних месяцев, расширили словарь прилагательными, глаголами, причастиями и наречиями по теме, выучили стихотворение Ладонщикова "Медведь проснулся". Закрепили навыки составления разных рассказов  по серии сюжетных картинок "Весна пришла" и по картинкам-подсказкам.